אדריכלות פדגוגית

רציונל

עולם החינוך והפדגוגיה עובר בעשור האחרון שינויים משמעותיים המשפיעים על מגוון נושאים, וביניהם גם על העיצוב הפיזי של מרחבי הלמידה.

אם בעבר הורגלנו לראות עיצוב המותאם ללמידה היררכית אחידה, המניחה שהמורה הוא מקור הידע הבלעדי, הרי שהאדריכלות העכשווית בבתי הספר בעולם המערבי מובילה עיצוב שנותן מקום ללמידה עצמאית ושיתופית של תלמידים במרחבים גמישים ורב-תכליתיים. השינוי הפדגוגי נשען על מספר רגליים, בהן: שינוי במאפייני ההוראה מחד והתאמה של תשתיות הלמידה הפיזית מאידך. לאור זאת, אחד מיעדי עולם החינוך המתפתח הוא התאמת הסביבה הפיזית כך שתקדם את הפדגוגיה החדשה.

המשמעות היא שבשנים האחרונות מבוצעים תהליכי תכנון מרחבי למידה וחידוש מבנים רבים, ובמקביל להם נרכש ריהוט תואם ומותקנים אמצעים טכנולוגיים מתקדמים, בהשקעות גדולות מאוד.

תחום האדריכלות הפדגוגית עוסק בפיתוח ותכנון מרחבי למידה חדשניים, בו מלמדים מספר מורים במרחב המשלב סביבת למידה פיזית חדשנית ושיטות הוראה ולמידה פדגוגיות חדשניות וטכנולוגיות המערבות למידה שיתופית, למידה עצמאית, למידה במגוון כלים פדגוגיים וטכנולוגיים והוראה שיתופית. הפיתוח נעשה במגוון מודלים, החל ממרחב כיתתי (מותאם M-21) ועד לבית הספר כמכלול אשר מתוכנן מתחילתו.

כיוון שלוח הזמנים לביצוע שינוי תרבותי כולל, הוא ארוך ומאידך לוח הזמנים לביצוע השינוי הוא קצר יותר על שני הצדדים למצוא את האופן שבו מבצעים התאמה בין לוחות הזמנים הללו.

על הפונה להבין כי האדריכלית הפדגוגית נותנת שירותים הכוללים ייעוץ אדריכלי, ליווי פדגוגי, תכנון מלא וסיוע בכל תחומי התפעול והבינוי בתנאי שהארגון  מתחייב לעבור תהליך פדגוגי ברמה כזו או אחרת.

התהליך נועד לאסוף מידע מבעלי עניין מרובים (רשות מקומית, צוות חינוכי, קהילת בית הספר) כדי לבנות חזון משותף. תהליך הגילוי הוא מערכת שיתופית מאוד, קפדנית מונחית נתונים,  שתוצאותיה היא תכנית ברורה לקידום העיצוב.

התהליך מגיע לשיאו כאשר ישנו סיכום של כל הנתונים שנאספו יחד עם המלצות למעבר לעיצוב. בנוסף, רעיונות מושג ראשוניים ותרשימים יחד עם תכנית מרחבית יופקו כדי להביע את המהות של החזון הכולל ויקבעו את הטון עבור הפרויקט כדי להמשיך לעיצוב סכמתי.

הליווי כולל הגשה של הקול הקורא (כלשהו) מטעם משרד החינוך, ליווי הצוות החינוכי והרשות המקומית בהצגתו מול רפרנטים במשרד החינוך ועד לביצוע מלא.

מסלול הליווי

✓ היכרות עם הגוף ואפיון הצרכים

✓ תהליך גילוי עד הגשת הקול הקורא/מכרז/פרוגרמה

✓ הכנת 2 סקיצות לבחירה

✓ סיורים בבתי ספר מתאימים

✓ ליווי אדריכלי בצמוד למשרד האדריכלים הנבחר עד להגשת תכניות סופיות

✓ עבודה בצמוד לחברת הביצוע המלווה

✓ ליווי פדגוגי של הצוות החינוכי מהנהלת בית הספר ועד לצוות המורים/ות

✓ שיתוף הציבור כולל ערבי הורים ותלמידים/ות

✓ הכשרת מורים במסגרת שתתאים לבית הספר

✓ הגשת פרזנטציות למשרדי הממשלה והרשויות

✓ פיתוח תכניות לימודים מותאמות

✓ כתבי כמויות, מכרז קבלנים וביצוע

✓ הזמנת ריהוט